آکادمی آموزشی دکتر نرگس زارعیان
جستجو برای:
سبد خرید 0
  • خانه
  • دوره ها و ورکشاپ ها
    • عمومی
  • جعبه ابزار معلم
    • خردسالان
    • کودکان
    • نوجوانان
    • عمومی
  • وبلاگ
    • تخصصی آموزشی
    • روانشناسی کلاس
    • تجربه محور
    • تحلیل آموزشی
  • پادکست
    • چای معلم‌ها
    • رشد حرفه‌ای
    • روان معلم
    • کلاس من
    • گپ طنز معلمی
  • باشگاه معلمان
    • پرسش و پاسخ با دکتر زارعیان
  • تماس با ما
  • خانه
  • دوره ها و ورکشاپ ها
    • عمومی
  • جعبه ابزار معلم
    • خردسالان
    • کودکان
    • نوجوانان
    • عمومی
  • وبلاگ
    • تخصصی آموزشی
    • روانشناسی کلاس
    • تجربه محور
    • تحلیل آموزشی
  • پادکست
    • چای معلم‌ها
    • رشد حرفه‌ای
    • روان معلم
    • کلاس من
    • گپ طنز معلمی
  • باشگاه معلمان
    • پرسش و پاسخ با دکتر زارعیان
  • تماس با ما
ورود / عضویت
0
آکادمی آموزشی دکتر نرگس زارعیان Drzzone > دوره های آموزشی و محصولات > بلاگ > تخصصی آموزشی > آموزش مهارت شنیداری به کودکانی که زبان نمی‌فهمند! | drzzone

آموزش مهارت شنیداری به کودکانی که زبان نمی‌فهمند! | drzzone

5 آذر 1404
ارسال شده توسط نرگس زارعیان
بلاگ، تخصصی آموزشی

Listening یعنی درک شنیده‌ها، نه فقط تکرار صداها | drzzone

چطور بچه‌ها را به گوش‌دادن فعال برسانیم؟

مقدمه

وقتی صدای یک مکالمه را پخش می‌کنی و بعد می‌پرسی “?What did you hear”، اغلب بچه‌ها فقط نگاهت می‌کنند؛ انگار هیچ‌چیزی نشنیده‌اند.
از آنجا که دانش لغات کودکان تازه‌کار محدود است، بهتر است ابتدا مهارت شنیداری آنها را تقویت کنی و سپس سراغ آزمون بروی. در نتیجه، فهم شنیداری با مرحله‌بندی و مدیریت انتظار شکل می‌گیرد.

بخش ۱: ابتدا ذهن کودک را فعال کن | drzzone

ابتدا کمی زمینه بده تا کودک درباره موضوع حدس بزند. این کار توجه او را بالا می‌برد و در ادامه فهم را آسان‌تر می‌کند.
برای مثال، فلش‌کارت‌ها را نشان بده و بپرس: “?Do you think the boy is happy or sad” سپس از چند کودک بخواه یک حدس ساده بزنند.

علاوه بر این، وقتی کودک پیش‌بینی می‌کند، او با انگیزه بیشتری صدا را دنبال می‌کند؛ بنابراین، پیش‌بینی را همیشه تبدیل به عادت کن.

بخش ۲: هنگام شنیدن، فشار متنی ایجاد نکن | drzzone

به‌جای اینکه از کودک بخواهی جمله‌ی کامل بسازد، از گزینه‌های ساده استفاده کن. مثلاً ابتدا تصویر صحیح را انتخاب کند یا سپس دستش را بالا ببرد تا نشان دهد چه کسی حرف می‌زند.

در عمل، درک شنیداری یعنی گرفتن مفهوم کلی پیام؛ بنابراین، روی فهم کلی تمرکز کن و نه ترجمه‌ی واژه‌به‌واژه. بعلاوه، این روش اضطراب کودک را کاهش می‌دهد.

بخش ۳: پس از شنیدن، واکنش طبیعی ایجاد کن | drzzone

پس از اتمام پخش صدا، یک فعالیت ساده و مرتبط اجرا کن تا یادگیری تثبیت شود. به‌عنوان مثال، از کودک بخواه نقاشی‌ای بکشد؛ سپس گروهی یک Role-play کوتاه اجرا کنید.

در ادامه، از بچه‌ها بخواه درباره‌ی چیزی که شنیده‌اند توضیح کوتاهی بدهند. در نتیجه، فعال‌سازی حافظه و گفت‌وگو به درک عمیق‌تر کمک می‌کند.

نمونه‌ی عملی: یک جلسه Listening سطح A1 — موضوع: Animals

Pre-listening (ابتدا)

فلش‌کارت حیوانات را نشان می‌دهی و می‌پرسیدی «فکر می‌کنید چه صدایی می‌شنویم؟»

سپس چند حدس دریافت می‌کنی تا توجه جمع جلب شود.

While-listening (در حین پخش)

فایل صوتی را پخش می‌کنی و از دانش‌آموزان می‌خواهی تصویر درست را انتخاب کنند.

در همین مرحله، اشاره‌های کوتاه می‌دهی تا تمرکز حفظ شود.

Post-listening (پس از پخش)

بچه‌ها نقاشی می‌کشند و یک نمایش خیلی کوتاه اجرا می‌کنند.

بعد از آن، درباره‌ی آنچه فهمیدند با هم صحبت می‌کنید تا یادگیری تثبیت شود.

علاوه بر موارد بالا، در پایان بازی نهایی می‌توانید یک فعالیت تقلیدی صدا و حرکت حیوانات انجام دهید تا فضای شاد و یادگیری هم‌زمان حفظ شود.

📥 فایل‌های قابل دانلود | drzzone

✅PDF تمرین | drzzone:

الگوهای کوتاه و قابل اجرا برای طراحی جلسه‌ی Listening.

چک‌لیست معلم | drzzone:

قبل/حین/بعد از شنیدن چه کاری انجام میدهی تا مطمئن شوی بچه‌ها فهمیده‌اند؟

نتیجه‌گیری | drzzone

در نهایت، با پیش‌بینی‌سازی قبل از پخش، فشار کم هنگام شنیدن و فعالیت‌های فعال‌کننده پس از پخش، تو می‌توانی گوش بچه‌ها را بسازی و درک شنیداری‌شان را تقویت کنی.

 

برچسب ها: DrzzoneListening_کودکآموزش_شنیداریتدریس_زبان_کودکانمهارت_درک_مطلب
جستجو برای:
پشتیبانی
دسته‌ها
  • باشگاه معلمان (1)
    • پرسش و پاسخ با دکتر زارعیان (1)
  • بلاگ (45)
    • تجربه محور (23)
    • تحلیل آموزشی (5)
    • تخصصی آموزشی (3)
    • روانشناسی کلاس (13)
  • پادکست صوتی (20)
    • چای معلم‌ها (4)
    • رشد حرفه‌ای (4)
    • روان معلم (4)
    • کلاس من (4)
    • گپ طنز معلمی (4)
برچسب‌ها
classroom management Drzzone Play-based Learning teacher-life Teacher experience TeacherLife teacher podcast Teaching experience TEFL Kids آموزش_زبان آموزش خلاق آموزش زبان کودک آموزش کودکان احساس امنیت در کلاس اضطراب کودک انگیزه یادگیری بازی آموزشی بازی در کلاس تجربه تدریس تجربه معلم تجربه معلمی تدریس خصوصی رفتار کودک روانشناسی کلاس روانشناسی کودک روان معلم سلامت روان معلمان طنز معلمی فضای امن یادگیری مدیریت کلاس مدیریت کلاس کودک مدیریت کلاس کودکان معلمان_زبان معلم زبان کودک معلم کودک معلمی پادکست آموزشی پادکست معلمان پادکست معلمی کلاس آنلاین کلاس زبان کلاس زبان کودک کلاس زبان کودکان کلاس کودک یادگیری فعال

Drzzone یک پلتفرم آموزشی و پژوهشی است که با تمرکز بر کودکان و نوجوانان، محتوای تخصصی آموزشی، روانشناسی کلاس و تجربه‌های عملی معلمان را ارائه می‌دهد. این سایت با هدف حمایت از معلمان و والدین در مسیر یادگیری مؤثر، منابع کاربردی، نکات تدریس خلاق و تحلیل‌های آموزشی را به‌صورت ساده و قابل استفاده در اختیار کاربران قرار می‌دهد

لینک های مفید

  • رویدادها
  • اخبار
  • تماس با ما
  • رویدادها
  • اخبار
  • تماس با ما

دوره ها

  • خردسالان
  • عمومی
  • کودکان
  • نوجوانان
  • خردسالان
  • عمومی
  • کودکان
  • نوجوانان

نمادها

© طراحی و پیاده سازی توسط ترنج تک

Linkedin Instagram Youtube icon--white Telegram