نقش Vision در یادگیری زبان کودکان و نوجوانان | drzzone
چگونه تصویرسازی ذهنی میتواند یادگیری را تقویت کند | drzzone
مقدمه:
بچهها وقتی یک تصویر واضح در ذهنشان دارند، راحتتر گرامر، واژگان و مکالمه را یاد میگیرند. مثال: وق...
15 اردیبهشت 1405
ارسال شده توسط نرگس زارعیان
کودک تمرکز نداره؟ شاید فعالیتت زیادی بزرگه! | drzzone
چرا بچهها وسط کار ول میکنن؟ چون مغز کوچکشون طراحی پروژهای نداره | drzzone(مهندسی فعالیت برای مغز کودک)
مقدمه:
معلمها معمولاً میپرسن: «چرا بچهها یه کار رو تا ...
15 اردیبهشت 1405
ارسال شده توسط نرگس زارعیان
شاگردی که بیشفعال است: واقعی یا کاذب؟ | drzzone
چگونه تفاوت را تشخیص دهیم و کلاس را مدیریت کنیم | drzzone
مقدمه:
معلمها اغلب با این مشکل مواجه میشوند:«یکی از بچهها خیلی پرجنب و جوشه و کل کلاس بهم میریزه!»اما همیشه بیشفعالی وا...
13 اردیبهشت 1405
ارسال شده توسط نرگس زارعیان
درد دل با معلمان: وقتی میگوییم «من با این بچه نمیتونم!» | drzzone
چالشهای واقعی کلاس و راهکارهای عملی | drzzone
مقدمه:
معلمان کودک و نوجوان اغلب با این احساس روبرو میشوند:«این بچه رو نمیتونم مدیریت کنم!»این جمله معمولاً از فرسودگی، کمبود تجربه ی...
13 اردیبهشت 1405
ارسال شده توسط نرگس زارعیان
یک کلاس، یک دانشآموز: یادگیری و چالشهای کلاس تکنفره | Drzzone
اولین کلاس من توی موسسه کلاس خصوصی بود که گفتن شش تا پسرن ولی خیلی مودبن. با خودم گفتم اوکی فوقش تریپ خانم هاویشام رو می گیرم اگر شلوغ کردن😂رفتم سر کلاس یک نفر اومدگفتم منتظر بشیم بقیه بیان. د...
26 آبان 1404
ارسال شده توسط نرگس زارعیان
