چرا گرامر را نباید با فرمول به کودک گفت؟ | drzzone
گرامر برای کودک، ریاضی نیست!
مقالهای برای معلمهایی که میخوان گرامر را «بچهفهم» درس بدن | drzzone
مقدمه:
یکی از پرتکرارترین شکایتهای معلمها اینه:
وقتی دارم گرامر درس میدم، بچهها زل میزنن ب...
چرا بعضی شاگردها گرامر را نمیگیرند؟ | drzzone
شناسایی مشکل یادگیری گرامر و راهکارهای عملی برای معلم | drzzone
مقدمه:
معلمها اغلب با این چالش روبرو هستند:
«چرا بعضی شاگردها با وجود تمرین زیاد، گرامر را نمیگیرند؟»
علتها میتواند متنوع باشد: ...
جلسه Free Discussion نوجوان: چگونه بحث جذاب و مفید داشته باشیم؟ | drzzone
وقتی نوجوانان حرف نمیزنند، معلم چیکار کنه؟ | drzzone
مقدمه:
در کلاس نوجوانها، خیلی وقتها این مشکل پیش میآد:
«میخوام بحث آزاد داشته باشیم، ولی بچهها سکوت میکنن… یا فقط جوک میگن!»
راهحل؟ آم...
توهم خلاق بودن در آموزش زبان کودکان و نوجوانان | drzzone
وقتی فکر میکنیم فعالیت خلاق است، ولی واقعاً مؤثر نیست| drzzone
مقدمه:لحظهای که همه معلمها تجربه کردهاند
تقریباً همه ما این موقعیت را در کلاس تجربه کردهایم.
با هیجان فعالیتی طراحی میکنیم.
کار...
بازیهایی که به کودکان کمک میکنند راحتتر صحبت کنند | drzzone
Speaking برای کودک = بدون استرس + بدون سکوت | drzzone
چطور بچهها را از تککلمهگویی به جملهسازی برسانیم؟مقدمه: لحظهای که کلاس ناگهان ساکت میشودتقریباً همه معلمان کودک این صحنه را تجربه کر...
آموزش مهارت شنیداری به کودکانی که زبان نمیفهمند! | drzzone
Listening یعنی درک شنیدهها، نه فقط تکرار صداها | drzzone
چطور بچهها را به گوشدادن فعال برسانیم؟مقدمه:
وقتی فایل صوتی پخش میشود و کلاس خاموش میماند.تقریباً همه معلمان کودک این صحنه را تج...
- 1
- 2
