کلاس من، قسمت ۸ | وقتی شاگردت دوستت داره، ولی قانون رو رد می‌کنه | DrZzone
بعضی از بچه‌ها معلمشون رو خیلی دوست دارن. دوست دارن کنارش بشینن، مدام باهاش حرف بزنن و توجهش رو به خودشون جلب کنن. اما گاهی همین رفتارها باعث می‌شه قوانین کلاس رو رعایت نکنن.
مدیریت کلاس کودک بدون آسیب زدن به رابطه با زبان‌آموز یکی از چالش‌های مهم معلم‌هاست. چطور می‌تونیم با بچه‌ها صمیمی باشیم، اما اجازه ندیم صمیمیت جای قوانین کلاس رو بگیره؟
در قسمت هشتم پادکست «کلاس من» از DrZzone، نرگس زارعیان و زینب درباره همین موقعیت صحبت می‌کنن؛ وقتی کودک به معلم علاقه داره، اما پذیرفتن محدودیت‌ها براش آسون نیست.
چرا بعضی بچه‌ها با وجود علاقه به معلم، قوانین رو رعایت نمی‌کنن؟
گاهی کودک برای جلب توجه معلم تلاش می‌کنه. ممکنه مرتب حرف بزنه، وسط فعالیت وارد گفت‌وگو بشه یا بخواد بیشتر از بقیه کنار معلم باشه.
این رفتارها لزوماً نشونه بی‌ادبی یا لجبازی نیستن. بااین‌حال، علاقه کودک هم به این معنی نیست که باید همه خواسته‌هاش پذیرفته بشن.
بهتره به جای قضاوت سریع، رفتار کودک رو در موقعیت‌های مختلف بررسی کنیم. این کار کمک می‌کنه بفهمیم چه چیزی باعث تکرار رفتار می‌شه و چطور می‌تونیم به شکل مناسبی به اون پاسخ بدیم.
مرز مهربونی و اقتدار در کلاس کجاست؟
مهربون بودن با قانون داشتن منافاتی نداره. می‌تونیم با کودک رابطه‌ای گرم و صمیمی داشته باشیم و هم‌زمان درباره رفتارهای قابل قبول در کلاس شفاف باشیم.
برای مثال، اگر کودک وسط فعالیت مدام صحبت می‌کنه، می‌تونیم با آرامش بگیم: «می‌دونم دوست داری با من حرف بزنی. بذار اول این فعالیت رو تموم کنیم، بعد با هم صحبت می‌کنیم.»
در این پاسخ، احساس کودک نادیده گرفته نمی‌شه؛ اما قانون کلاس هم تغییر نمی‌کنه.
چطور بدون دلخور کردن کودک، نه بگیم؟
گاهی معلم از ناراحت شدن کودک می‌ترسه و برای حفظ رابطه، از قوانین خودش کوتاه میاد. اما اگر این اتفاق مرتب تکرار بشه، مرزهای کلاس برای کودک مبهم می‌شن.
برای حفظ تعادل، این سه نکته رو در نظر بگیریم:
قانون رو روشن بیان کنیم: کودک باید بدونه چه رفتاری ازش انتظار می‌ره.
با آرامش واکنش نشون بدیم: لازم نیست برای اجرای قانون صدای خودمون رو بالا ببریم.
احساس کودک رو بپذیریم، نه هر رفتاری رو: کودک می‌تونه از شنیدن «نه» ناراحت بشه؛ این ناراحتی به معنی اشتباه بودن مرز ما نیست.
نه گفتن مهربانانه یعنی هم به احساس کودک احترام بذاریم و هم مسئولیت مدیریت کلاس رو حفظ کنیم.
رابطه خوب با کودک، همراه با مرزهای روشن
هدف مدیریت کلاس این نیست که بچه‌ها همیشه از ما راضی باشن. هدف اینه که در کنار رابطه‌ای امن و محترمانه، فرصت یادگیری برای همه حفظ بشه.
در این قسمت از پادکست «کلاس من»، نرگس زارعیان و زینب درباره تجربه‌های واقعی کلاس کودک و راه‌های حفظ تعادل بین صمیمیت و اقتدار صحبت می‌کنن.
🌱 می‌شه مهربون بود، دوست‌داشتنی موند و در عین حال، روی قوانین کلاس ایستاد.
این قسمت از «کلاس من» رو در DrZzone بشنو؛ مخصوص معلم‌هایی که می‌خوان هم رابطه خوبی با بچه‌ها بسازن و هم کلاس رو به‌خوبی مدیریت کنن.
